과학기술정보통신부 2

청소년 장애인을 위한 맞춤형 디지털 보조기기, 학교에서의 활용 및 효과

청소년기 장애 학생을 위한 맞춤형 디지털 보조기기는 장애인 청소년 또한 또래와 동일한 교육 환경에서 학습 기회를 제공받아야 하며, 이는 헌법상 보장된 교육권의 연장선상에 있다. 최근에는 디지털 기술의 발전으로 인해, 장애 유형과 개인의 특성에 따라 맞춤형으로 제공되는 디지털 보조기기의 수요와 활용이 급격히 증가하고 있다. 특히 교육 현장에서는 단순한 학습 도구를 넘어, 정보 접근과 의사소통, 자기표현의 수단으로 디지털 보조기기를 적극 활용하고 있다. 과학기술정보통신부의 정보통신 보조기기 보급사업과 교육부 산하의 특수교육지원체계는 이러한 기기의 도입과 현장 적용을 제도적으로 뒷받침하고 있다. 본 글에서는 청소년 장애인을 위한 맞춤형 디지털 보조기기가 학교에서 실제로 어떻게 활용되고 있는지, 어떤 기기가 사..

전 국민 디지털포용법 시행 예정, 장애인 디지털 보조기기 정책은 어떻게 달라질까?

전 국민 디지털포용법이 2026년 1월부터 시행 예정이다. 「디지털포용법」은 그동안 한정적인 대상에게만 지원되던 디지털 접근 정책을 전 국민 대상으로 확대하는 획기적인 전환점이 될 전망이다. 특히 정보격차를 겪고 있는 장애인, 고령자, 저소득층 등 디지털 취약계층에게 실질적인 도움을 줄 수 있는 정책적 기반이 강화되었다는 점에서 큰 의미가 있다. 이제는 디지털 기술이 단순한 선택이 아니라 삶의 기본 권리로 인식되기 시작한 시대다. 본 글에서는 디지털포용법의 핵심 내용과 함께, 향후 장애인을 위한 디지털 보조기기 지원 정책이 어떻게 발전할 수 있을지에 대해 구체적으로 살펴본다. 이 글은 법령 해석이 아닌 실생활 적용 가능성 중심으로 작성되었으며, 장애 당사자와 보호자, 복지 관계자들에게 실질적인 인사이트를..