청소년기 장애 학생을 위한 맞춤형 디지털 보조기기는 장애인 청소년 또한 또래와 동일한 교육 환경에서 학습 기회를 제공받아야 하며, 이는 헌법상 보장된 교육권의 연장선상에 있다. 최근에는 디지털 기술의 발전으로 인해, 장애 유형과 개인의 특성에 따라 맞춤형으로 제공되는 디지털 보조기기의 수요와 활용이 급격히 증가하고 있다. 특히 교육 현장에서는 단순한 학습 도구를 넘어, 정보 접근과 의사소통, 자기표현의 수단으로 디지털 보조기기를 적극 활용하고 있다. 과학기술정보통신부의 정보통신 보조기기 보급사업과 교육부 산하의 특수교육지원체계는 이러한 기기의 도입과 현장 적용을 제도적으로 뒷받침하고 있다. 본 글에서는 청소년 장애인을 위한 맞춤형 디지털 보조기기가 학교에서 실제로 어떻게 활용되고 있는지, 어떤 기기가 사..
